Visokoobrazovni sustav nakon 20 godina dobiva nove zakonske smjernice koje podrazumijevaju transparentnu znanost i visoko \u0161kolstvo.<\/p>\n
Najve\u0107a novost u novom zakonu jest \u010dinjenica da \u0107e se sveu\u010dili\u0161ta, odnosno fakulteti, financirati programskim ugovorima te \u0107e se time poticati konkurentnost i pozitivna izvrsnost , \u0161to je svakako za pozdraviti jer su transparentniji i pravedniji na\u010din financiranja.<\/p>\n
Iako se u vezi s ovim zakonom u javnom prostoru najvi\u0161e postavlja pitanje sveu\u010dili\u0161ne autonomije, smatram da je ovim zakonom zapravo ostvarena uspje\u0161na ravnote\u017ea izme\u0111u akademske samouprave i sveu\u010dili\u0161ne autonomije te potrebnog dr\u017eavnog nadzora.<\/p>\n
Dr\u017eava je posrednik izme\u0111u onih koji upla\u0107uju u javni prora\u010dun i institucija koje tro\u0161e novac iz tog prora\u010duna, zbog \u010dega mora u interesu gra\u0111ana nadzirati kako se tro\u0161i njihov novac. Dosada nad sveu\u010dili\u0161tima de facto nije bilo tog nadzora, \u010desto se zaobilazio i kr\u0161io zakon, vladao je nered u financiranju i utrka dijela zaposlenika na sveu\u010dili\u0161tu za novcem. Novim zakonskim okvirom omogu\u0107uje se tzv. \u201emeki\u201c oblik nadzora nad javnim novcem i radom javnih sveu\u010dili\u0161ta, nalik Finskoj.<\/p>\n
Nadzorne ingerencije dr\u017eave kao osniva\u010da izuzetno su skromne u odnosu na praksu drugih demokratskih dr\u017eava, a HSLS, vo\u0111en idejom fiskalne discipline, podr\u017eava ja\u010danje dr\u017eavnog nadzora nad potro\u0161njom novca iz dr\u017eavnog prora\u010duna.<\/p>\n
Bilo je nu\u017eno definirati mehanizme i okvir unutar sveu\u010dili\u0161ta kojima \u0107e se gra\u0111anima i poreznim obveznicima omogu\u0107iti ostvarivanje njihovih legitimnih interesa i utjecaja na odgovoran rad sveu\u010dili\u0161ta. To se moglo osigurati isklju\u010divo posredstvom i aktivnom ulogom dr\u017eave u nadzoru nad po\u0161tovanjem zakonitosti i financijskim poslovanjem sveu\u010dili\u0161ta, dakako u okvirima autonomije sveu\u010dili\u0161ta.<\/p>\n
Za pohvalit su zakonske odredbe koje se odnose na akademske i stru\u010dne nazive, odnosno ispravljanje dugogodi\u0161nje nepravde i diskriminacije studenata stru\u010dnih studija. HSLS je u suradnji sa studentskom inicijativom 300je300 i Dijanom Radovnikovi\u0107 sustavno i uporno dugo vremena radio na tom problemu te nam je izuzetno zadovoljstvo vidjeti da je predlagatelj, odnosno Ministarstvo znanosti i obrazovanja, imao sluha i razumijevanja za studentske potrebe.<\/p>\n
Ministarstvo obrazovanja je bilo otvoreno za prijedloge te prihvatilo primjedbe velikog broja studenata nakon provedene javne rasprave i time jasno pokazalo da uva\u017eava studente kao bitne \u010dimbenike obrazovanja.<\/p>\n
Odredbom o upisima studenata na poslijediplomske studije smatramo da se ispravlja jedna kriva dugogodi\u0161nja praksa prema kojoj su poslijediplomski studiji i daljnje obrazovanje bili prakti\u010dki nedostupni studentima stru\u010dnih studija. Novim odredbama predlagatelj pru\u017ea priliku onim studentima koji se \u017eele dalje usavr\u0161avati u svojim podru\u010djima da to naprave u Hrvatskoj, umjesto, kao dosad, u nekim susjednim zemljama. Smatramo to izuzetno bitnim za hrvatsko gospodarstvo jer takvim pristupom dobivamo vrhunske stru\u010dnjake kojima je omogu\u0107eno \u0161kolovanje u na\u0161oj zemlji, ali i ostanak u nakon studija, \u0161to \u0107e zasigurno pridonijeti boljoj ekonomskoj, gospodarskoj, ali i demografskoj slici Hrvatske.<\/p>\n
Jedna od bitnih izmjena odnosi se na pojednostavljen izbor za slobodno radno mjesto i napredovanje unutar sustava, gdje je sada olak\u0161ano br\u017ee i jednostavnije napredovanje nastavnika, te zaposlenika na visokim u\u010dili\u0161tima. Trenutno, znanstveno napredovanje onemogu\u0107eno je ako nema koeficijenta za radno mjesto koje tra\u017ei odre\u0111enu titulu. Bez napredovanja u odre\u0111enom roku zaposlenik gubi pravo na posao, a ne mo\u017ee napredovati jer kolega koji je ve\u0107 trebao u mirovinu ima pravo na produ\u017eenje sta\u017ea. Znanstvena napredovanja prema prijedlogu novog zakona tako vi\u0161e ne\u0107e ovisiti o radnome mjestu , napreduje se automatski, bez tra\u017eenja odobrenja od MZO i bez kalkuliranja s koeficijentima.<\/p>\n
Neodgovaraju\u0107im ocjenjujemo adresiranje problema akademske korupcije i trgovine utjecajem te se u tom pogledu zakonom trebalo intenzivnije intervenirati.<\/p>\n
Novopredlo\u017eeni zakon korak je naprijed u smjeru rje\u0161avanja problema s kojima se trenutno suo\u010davaju hrvatska sveu\u010dili\u0161ta, njime se uvode pobolj\u0161anja za znanstvenike kao i akademsku zajednicu.<\/p>\n
U novom Zakonu o znanosti i visokom obrazovanju ugra\u0111ani su i prijedlozi nastali na dvogodi\u0161njoj na\u0161ih saborskih zastupnika Darka Klasi\u0107<\/a>a i Darija Hrebaka<\/a> te Dijane Radovnikovic iz studentske inicijative 300je300<\/a>, ali i mnogih drugih koji su na tom putu pomogli .<\/p>\n Novi zakon uvodi transparentnost u visoko \u0161kolstvo, poti\u010de konkurentnost i izvrsnost te uvodi pravedniji na\u010din financiranja, a studenti stru\u010dnih studija nakon 20 godina borbe kona\u010dno dobivaju ravnopravnost sa studentima sveu\u010dili\u0161nih studija.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Visokoobrazovni sustav nakon 20 godina dobiva nove zakonske smjernice koje podrazumijevaju transparentnu znanost i visoko \u0161kolstvo. Najve\u0107a novost u novom zakonu jest \u010dinjenica da \u0107e se sveu\u010dili\u0161ta, odnosno fakulteti, financirati…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2443,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1796","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacionalne-vijesti"],"yoast_head":"\n